1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

TEME

Uz Svjetski dan učitelja

Učitelji u svijetu danas obilježavaju svoj dan – hrvatski učitelji odlučili su štrajkom upozoriti na svoj položaj i potaknuti na dugoročno rješavanje problema u školstvu. U Njemačkoj njihove kolege zajedno s političarima pozivaju na vraćanje ugleda učiteljskoga zvanja, koje je nekoć stajalo na samom vrhu društvene ljestvice – uz bok s gradonačelnicima i svećenicima.

default

Komentar Felixa Steinera:

Sliku učitelja u Njemačkoj danas obilježava šest tjedana ljetnih praznika, k tome još božićni, uskrsni, proljetni i jesenski praznici, u tjednima između praznovanja maksimalno 29 sati nastave, pri čemu školski sat traje 45 minuta. Tako je prije nekoliko godina čak i savezni kancelar Gerhard Schröder paušalno nazvao ljenčinama, što je svakako vrhunac nekvalificiranih ocjena današnjih učitelja, a koje pridonose padu njihova ugleda. Učiteljima se autoritet i stručna kompetentnost ne priznaje čak i na njihovom osnovnom polju – odgoju i obrazovanju, što nije ni čudno. Svaki je Nijemac išao u školu i time automatski postao ”ekspertom”. Današnji se učitelji ne suočavaju samo s problemom kako da kod učenika steknu poštovanje i autoritet; sve više si roditelji uzimaju slobodu da kritiziraju odluke učitelja, da im propisuju kako će se ponašati, te da im čak i prijete, što nije više pojedinačni slučaj.

U takvim se okolnostima učitelj ne može skoncentrirati na to kako djeci prenijeti znanje – škole u Njemačkoj sve češće se pretvaraju u radionice za socijalnu reparaturu. Temeljne vrijednosti – obostrano poštivanje, svrstavanje u društvo, pridržavanje pravila sve češće se stječu u roditeljskom domu. Za tu se zadaću delegiraju učitelji, što je za njih ipak previše, budući da nemaju podršku u društvu. Strukovne udruge ističu da je sve veći broj učitelja koji prije vremena napuštaju posao u školama.

U sljedećih deset godina gotovo polovica njemačkih učitelja odlazi u mirovinu i moraju ih zamijeniti kvalificirani mladi naraštaj – riječ je o 75 tisuća mladih ljudi koje se treba pridobiti za učiteljsko zvanje, a to će uspjeti samo ako se promijeni društveni ugled učitelja, a on je jednako tako potreban kao i primjerena plaća.