1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

TEME

Sjedi, pet! Učenici iz Saske najbolji u Njemačkoj

Istočnonjemačka pokrajina Saska se može pohvaliti najučinkovitijim obrazovnim sustavom u zemlji. Tamošnji su učenici u nacionalnoj usporedbi postigli daleko najbolje rezultate u čitanju, računanju i prirodnim znanostima.

Učenici prate nastavu u jednoj školi u njemačkoj pokrajini Saskoj

Mali razredi, individualni poticaji u učenju...

Učenici kredama u boji na školsku ploču pišu kraticu PISA

PISA istraživanje: Njemačka naučila lekciju

Njemačka se prije osam godina prilično obrukala rezultatima prve komparativne provjere znanja i sposobnosti učenika iz 60 zemalja – članica Organizacije za gospodarsku suradnju i razvoj (OECD). Iz tog takozvanog PISA istraživanja ministri prosvjete su izvukli pouke te utvrdili zajedničke obrazovne standarde za cijelu zemlju: točno su opisali što svaki učenik mora svladati tijekom pohađanja određenog razreda. Time je omogućena usporedba školskih sustava u 16 saveznih pokrajina u cilju njihova daljnjeg razvoja i unapređenja. Nalazi treće i posljednje takve nacionalne studije predstavljeni su danas (18.11.) u Berlinu.

Sve manje razlike među obrazovnim sustavima

Učenici u jednoj saskoj školi prate nastavu iz kemije

Odlični u čitanju, prirodi i društvu te matematici

Istočnonjemačka pokrajina Saska se može pohvaliti najučinkovitijim obrazovnim sustavom u zemlji. Tamošnji su učenici postigli najbolje rezultate u svim trima ispitnim kategorijama: čitanju i razumijevanju teksta, matematici i prirodnim znanostima. Bavarska je time potisnuta na drugo mjesto, ali su pokrajine s juga Njemačke općenito ipak uspjele zadržati visoku razinu školstva. Sjeverni samostalni gradovi Bremen i Hamburg, kao i dosad, tvore začelje tablice. No, zaostajanje za vodećima više nije toliko izraženo. "Jasno se posvuda primjećuje napredak, premda različitom brzinom. Pokrajine se po uspješnosti sve manje razlikuju, jer je do poboljšanja došlo osobito među zadnjima na ljestvici", zadovoljno konstatira predsjednica Konferencije ministara prosvjete u Njemačkoj Annegret Kramp-Karrenbauer (CDU) iz pokrajine Sarske.

Tradicionalna potkovanost u prirodnim znanostima

Učenik na satu fizike proučava maketu pumpe

Nastava fizike, kemije i biologije sve do mature

Njezin saski kolega Roland Wöller (CDU) uspjeh učenika svoje pokrajine tumači dokidanjem u Njemačkoj inače uobičajne trodjelne koncepcije srednjih škola, individualnim poticajima u učenju i manjim razredima nego na zapadu zemlje. Osim toga, u istočnonjemačkim pokrajinama živi manje stranaca, a nastavni uspjeh djece doseljenika je obično lošiji od prosjeka. Da su prirodoznanstvena postignuća učenika u čitavoj istočnoj Njemačkoj, a pogotovo u Saskoj, daleko iznad prosjeka OECD-a, Wöller objašnjava tradicijom još iz vremena DDR-a: "To je odavno žarište saske obrazovne politike. Udio prirodnih znanosti među školskim predmetima je veći od 30 posto, a u višim razredima čak i iznad toga. Tamo su učenici nastavu iz fizike, kemije i biologije dužni pohađati sve do mature."

Preporuka uredništva