1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Kultura

Katolici za islamski vjeronauk u njemačkim školama

Već 25 godina se u Njemačkoj raspravlja o uvođenju islamskog vjeronauka u sve škole. Kršćanske crkve odavno podupiru taj zahtjev. Sad to zahtijeva i Središnji odbor njemačkih katolika – krovna udruga katoličkih laika.

Dvije učenice slušaju nastavu, jedna s maramom na glavi

Islamski vjeronauk na njemačkom u jednoj školi u Kölnu

Bernd Ridwan Bauknecht je već 20 godina musliman. Studirao je znanost o islamu i već pet godina na više škola u Bonnu podučava islamski vjeronauk. „Islamski vjeronauk se održava paralelno s evangeličkim i katoličkim vjeronaukom i predmetom 'praktična filozofija'. To je predmet o islamu, koji treba upoznati s islamom, ali istovremeno su svi učitelji muslimani. Predmet je integriran u nastavu. Za djecu je to vjeronauk.“

Važan osjećaj ravnopravnosti muslimanske djece

Po mišljenju Središnjeg odbora njemačkih katolika poduka o islamu bi trebala biti dalje razvijena u pravi islamski vjeronauk. U tomu vidi „šansu za integraciju i međuvjerski dijalog“, kako je naslovljeno njegovo priopćenje. Hamideh Mohagheghi iz Irana drži predavanja o islamu na Sveučilištu u Paderbornu. Ona sudjeluje u kružoku Središnjeg odbora katolika za dijalog kršćana i muslimana. Smatra važnim da muslimanska djeca „ravnopravno s drugom djecom uče o svojoj religiji i osobito, što je još važnije, budu u stanju o svojoj religiji se artikulirati na njemačkom jeziku. Jer, ako je netko siguran u vlastitoj vjeri i svom svjetonazoru, onda će se moći otvoriti i bez straha izaći u susret drugima.“

Učenici i hodža sjede na podu učionice

Islamski vjeronauk u sklopu džamije u Berlinu

Predsjedateljica kružoka „Kršćani i muslimani“ Gabriele Erpenbeck smatra da je integracija islamskog vjeronauka važna i politički: „Stalo nam je do toga da naglasimo da se radi o ravnopravnosti muslimanskih vjerskih zajednica, tako što težimo ravnopravnom ophođenju prema crkvama i vjerskim zajednicama.“

Roditelji više cijene škole s islamskim vjeronaukom

Time se uzima u obzir da jedan velik dio pučanstva pripada jednoj nekršćanskoj religiji. Osim toga, iskustva pokazuju da muslimanske obitelji bolje prihvaćaju školu kao instituciju tamo gdje na školi postoji islamski vjeronauk, naglašava Erpenbeck. „Roditelji vode više računa o onomu što se u školi događa, osjećaju se ravnopravnima, i doživljavaju da se poštuje njihova religijska uvjerenja i obrede. Uočavamo čak da tamo gdje takva pokusna nastava postoji da je i ukupni uspjeh na školi bolji.“

To iskustvo potvrđuje i Ridwan Bauknecht. Naglašava također da je važno držati vjeronauk na njemačkom jeziku. Znanstvenica Mohagheghi smatra također važnim da se „u Njemačkoj razvije islamska kultura koja će se ovdje osjećati kod kuće i s kojom će e djeca identificirati“. A to je, po njezinom mišljenju moguće postići samo kroz islamski vjeronauk u školama.

Preporuka uredništva

Audios and videos on the topic