1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Priča dana

Živahno dijete ili dijete s ADHD-om?

Ono što se nekad zvalo “nemirno dijete”, danas se definira različitim stručnim pojmovima. Učitelji često takvu djecu preporučuju (šalju) psiholozima, nerijetko uz sumnju da dijete pati od ADD ili ADHD sindroma.

Djeca u razredu

Miran razred - san svakog učitelja

“Bila sam nedavno na razgovoru s učiteljicom i rekla mi je da mi je dijete jako odsutno za vrijeme nastave i nije koncentrirano, pa mi je preporučila da odem kod psihologa i provjerim da li mi dijete nema ADS ili da nije hiperaktivno.“ - priča Ružica iz Leverkusena, majka osmogodišnjeg djeteta. Zbog upadljivog ponašanja, učiteljica pretpostavlja da je riječ o sindromu ADD (njem. ADS), od kojeg pati 5% djece u Njemačkoj. Što se zapravo krije iza ovog pojma objašnjava dječji psiholog Bernd Kleinken iz Koelna: “ADS (hrv.ADD) je poremećaj pozornosti, a ADHS (hrv.ADHD) je poremećaj pozornosti uz hiperaktivnost. To su nemirna djeca koja u razredu upadaju u oči zbog svog ponašanja, puno jure okolo, teško se koncentriraju, djelomice reagiraju i agresivno, koja se često svade i s kojima učitelji ne izlaze lako na kraj.”

Zabrinutost nije bez razloga

Lijek ritalin

Spas za mnoge - lijek ritalin

Ono što se nekad zvalo „nemirno dijete“, danas se svrstava u mnoge stručne termine, koji se roditeljima u školi nerijetko nameću kao mogući psihički poremećaji kod djeteta. 39 godišnja Ružica je zabrinuta: „Pa u stvari, jako smo zabrinuti, cijela obitelj. Žao nam je na prvom mjestu djeteta, da li će uopće uspjeti opstati u svom krugu djece, snaći se, da li će biti prihvaćeno u dječjem društvu.“ Zabrinutost nije bez razloga. Čim se u školi sazna da neko dijete pati od ADD-a ili ADHD-a, ostala djeca ga uglavnom počinju izbjegavati, ne igraju se s njim, ne pozivaju ga na rođendane... Dijagnoza često pogoršava ionako otežano sklapanje socijalnih kontakata. Uz to, za većinu liječnika, ADD ili ADHD znači uputnicu za terapiju i recept za psihofarmak ritalin. Psiholog Bernd Kleinken pojašnjava: Većinom je riječ o kombinaciji terapije ponašanja, ali i terapije lijekovima, koja kod roditelja nije rado prihvaćena, jer djetetu ne žele davati tablete. No, ako je terapija vremenski ograničena, recimo na dvije godine, onda to u nekim slučajevima ima smisla.

Ritalin sličan kokainu

Djeca u učionici

Koncentracija na nastavi nije uvijek sama po sebi uvijek razumljiva

Pri tome ritalin ne liječi sindrom, već samo potiskuje ADD/ADHD simptome. Osim toga, ne postoje studije koje govore o dugoročnim posljedicama uzimanja tog psihofarmaka. Ono što je poznato: ritalin ima kemijski sastav sličan kokainu, te mnogi stručnjaci pretpostavljaju da i taj lijek može dovesti do iste ovisnosti. Djelotvornost mu je u svakom slučaju dokazana: dijete koje je „pod ritalinom“ bolje se koncentrira, manje ometa na nastavi i mirnije je. Zvuči kao san nekih nastavnika. Psiholog Bernd Kleinken dodaje: Mogu zamisliti da bi za neke učitelje bilo poželjno da se djeca pomoću takvih lijekova smire. To je sasvim jasno. Učitelji si u nižim razredima osnovne škole ne mogu dozvoliti previše nemirne djece. Kada se takva djeca nakon medicinske dijagnoze stave na ritalin i zaista postaju mirnija, mogu raditi s većom koncentracijom, manje smetati druge oko sebe, naravno da to ima smisla, pa su tako i fantazije učitelja da se sve one koji ometaju, takvim lijekovima „smiri“, ljudski razumljive, ali bi za sve one koji smetaju, naravno, ta metoda bila neumjesna.“

Djeca su ponekad jednostavno – djeca!

Igralište

Kad je dijete bolesno a kad samo "živo"

I tako se nemirnim učenicima često preporučuje odlazak psihologu, pa možda čak i u nadi da se - ukoliko se ustanovi ADD - drugi brinu o njegovom odgoju. No, na sreću, ni svaki posjet psihologu ne mora odmah značiti terapiju. Pa tako ni za dijete zabrinute Ružice. Nakon četverosatnog testiranja i tjelesnog pregleda, liječnik je majku obradovao za nju pozitivnim rezultatima: „I na kraju mi je doktor rekao da je s djetetom sve u redu i da ne mora pohađati nikakvu terapiju i još mi na kraju kaže: „Gospođo, imate divno i veselo dijete i uživajte u njemu!“

Autorica: Volžana Anders

Odg. ur.: Nenad Kreizer

Preporuka uredništva