1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

دانش و فناوری

اهمیت ابداعات علمى براى بخش اقتصاد

نوآورى در زمینه‌هاى گوناگون پایه‌ى پیشرفت و رفاه مردم آلمان است. این دیدگاه در میان عموم مردم پذیرفته شده است. براى آنکه در آینده نیز چنین بماند، پژوهشگران و شرکت‌ها باید با یکدیگر همکارى نزدیک داشته باشند.

نوآوری، قلب تپنده‌ى پيشرفت (عكس از آرشيو)

نوآوری، قلب تپنده‌ى پيشرفت (عكس از آرشيو)

آلمان را در سراسر جهان به‌عنوان "کشور شاعران و متفکران" می‌شناسند. در این کشور افکار و ایده‌هاى جدید بسیارى طرح مى‌شوند، اما به‌همین نسبت بسیار کم به آنها عمل مى‌شود. به‌عقیده‌ى بعضی ناظران بسیارى از اختراع‌هاى دانشمندان آلمانى را کشورهاى دیگر به ثبت مى‌رسانند. فهرست این آثار بسیار بلند خواهد بود و براى نمونه مى‌توان به MP3-Player، دستگاه دورنگار، ضبط‌هاى همراه، حتى تلفن و بسیارى نوآورى‌هاى دیگر اشاره کرد که در اصل باید به‌نام آلمان ثبت مى‌شدند.

ظرفیت چنین نوآورى‌ها و اختراع‌هاى دانشمندان آلمانى هنوز به‌طور کامل شناخته نشده است. بسیارى از ایده‌هاى مناسب در اثر بى‌توجهى فراموش مى‌شوند و سود ناشى از اجراى آنها را افراد و شرکت‌هاى غیرآلمانى مى‌برند.

استفاده از دانشمندان به نفع اقتصاد

کارشناسان اقتصادى بر این باورند که آلمان در زمان از دست رفتن اختراع‌هاى یاد شده، به‌هیچ وجه ظرفیت کاربرد موفق و تولید انبوه این نوآورى‌ها را نداشته است. بعضى از این اختراع‌ها و ابداعات محصولات نمایشگاهى‌اى بوده‌اند که شرکت‌هاى آسیایى دست به تولید آنها زده‌‌اند؛ به‌گونه‌اى که در آلمان قابلیت تولید آنها وجود نداشته است.

آلمان در بسيارى از بخش‌هاى تكنولوژى هم‌تراز پيشرفته‌ترين كشورهاست

آلمان در بسيارى از بخش‌هاى تكنولوژى هم‌تراز پيشرفته‌ترين كشورهاست

این در حالی است که به اعتقاد عده‌ى دیگرى از کارشناسان، آلمان هم‌تراز کشورهایى چون ژاپن و آمریکاست. البته ممکن است آلمان در بعضى عرصه‌هاى بسیار محدود فن‌آورى‌هاى فوق پیشرفته هنوز در سطح آن کشورها نباشد؛ اما در مجموع در دیگر بخش‌هاى تکنولوژى برترى خود را حفظ کرده است. براى آنکه در آینده ایده‌هاى دانشمندان آلمانى در همین کشور به مرحله‌ى تولید برسند، دانشمندان و مخترعان باید همکارى نزدیکى براى رونق بخش اقتصادى داشته باشند و با این بخش در ارتباط باشند.

از دیدگاه اولیور کوپل، عضو موسسه‌ى اقتصاد آلمان، این ارتباط باید در دوران مدرسه آغاز شود. او وضعیت کتاب‌هاى جدید درسى در مدارس را از این نظر بسیار ناخوشایند ارزیابى مى‌کند؛ زیرا موضوع‌هایى مانند اقتصاد و شرکت‌هاى تولیدى در آنها به‌چشم نمى‌خورند. بسیارى نمى‌دانند که با ایده‌هاى جدید، خود را چگونه در بازار تولید عرضه کنند، زیرا الگوهاى آموزشى نداشته‌اند.

همچنین فعالیت‌هاى حمایتى از نسل جدید مخترعان بسیار مهم به‌نظر مى‌رسد. در حال حاضر در آلمان، موسسه‌هاى پژوهشى‌اى مانند ماکس پلانک یا انجمن فراون‌هوفر (Frauenhofer) که علناَ از آنها حمایت مى‌شود، به پیشرفت‌هایى در همکارى با بخش اقتصاد دست یافته‌اند. در این مورد جایزه‌هاى تحقیقاتى‌اى در نظر گرفته شده‌اند تا همکارى بخش اقتصاد و علم را بهبود بخشند. این فعالیت‌ها در آلمان تا حد زیادى به نتیجه‌ى مثبت براى آینده‌ى اقتصاد رسیده‌اند.

در همین زمینه: