انتقاد از رده‌بندی‌های علمی دانشگاه‌های آلمان | تحصیل در آلمان | DW | 10.12.2012
  1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

تحصیل در آلمان

انتقاد از رده‌بندی‌های علمی دانشگاه‌های آلمان

انتشار رده‌بندی مراکز آموزشی در کشور آلمان نیز به امری متداول بدل شده است. با وجود این انتقادها نسبت به رده‌بندی‌های علمی افزایش یافته و برخی از محققان خواستار عدم شرکت ‌دانشگاه‌ها در این نظرسنجی‌ها شده‌اند.

دانشگاه هامبورگ به تازگی با انتشار بیانیه‌ای اعلام کرد که در آینده در رده‌بندی‌های علمی آلمان شرکت نخواهد کرد. به اعتقاد دیتر لنتسن، رئیس دانشگاه هامبورگ آلمان، رده‌بندی دانشگاه‌ها مشکلات متعددی را برای مسئولان دانشگاه به همراه دارد. لنتسن با گلایه از موسسات نشر رده‌بندی‌های علمی گفت: «هفته‌ای نیست که از پرسش‌های مربوط به رده‌بندی دانشگاه‌ها که از سوی موسسات مختلف صورت می‌‌گیرد، در امان باشیم.»

به گفته رئیس دانشگاه هامبورگ پرسش‌ها غالبا در زمینه‌هایی همچون تعداد استادهای دانشگاه، تعداد دانشجویان یا زمینه‌های شغلی دانش‌آموختگان دانشگاه است. البته پرسش‌هایی نظیر تعداد مقالات منتشر شده از سوی استادهای دانشگاه در طول یک سال یا تعداد آزمایشگاه‌ها در رشته‌هایی معین و تعداد مجلات تخصصی در کتابخانه دانشگاه را نیز باید به این سوالات افزود.

دلایل انصراف دانشگاه هامبورگ از شرکت در رده‌بندی‌ها

رئیس دانشگاه هامبورگ با تایید بر این نکته که تنها ۱۲ نفر در این دانشگاه به جمع‌آوری اطلاعات مربوط به رده‌بندی و مقایسه علمی دانشگاه‌ها مشغول هستند، کمبود نیرو در این زمینه و سایر مشکلات مرتبط با آن را دلیل انصراف دانشگاه هامبورگ از شرکت در رده‌بندی‌های علمی در آینده عنوان کرده است.

رئيس دانشگاه هامبورگ در ادامه با اشاره به دلایل‌خود برای انصراف از رده‌بندی دانشگاه‌ها گفت: «ما در مقابل دانشجویان جوان متعهد هستیم که شرایط تحصیلی آنان را بهبود ببخشیم، نه این‌که خود را درگیر رقابت با سایر دانشگاه‌ها کنیم؛ آن هم رقابتی که تنها می‌گوید این دانشگاه خوب است و آن دیگری بد.»

کارشناسان می‌گوید در رده‌بندی‌های دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی به دو دسته سطح بالا و سطح پایین تقسیم می‌شوند. این در حالی است که دانشگاه‌های "سطح پایین" نیز در موارد بسیاری رشته‌های متنوع و امکانات مناسبی را در اختیار دانشجویان قرار می‌دهند.

افزایش تعداد مراکز آموزشی مخالف رده‌بندی

البته رئیس دانشگاه هامبورگ تنها مسئولی نیست که تصمیم به عدم شرکت در رده‌بندی‌های دانشگاه‌ها را گرفته است. دانشگاه لایپزیگ، انجمن پژوهشگران علوم انسانی در آلمان و همچنین بنیاد جامعه‌شناسی آلمان نیز خواستار عدم شرکت موسسات آموزش عالی در رده‌بندی‌های علمی شده‌اند.

در عین حال ناظرانی هم هستند که بر انتشار رده‌بندی دانشگاه‌ها تاکید دارند، از جمله مرکز توسعه آموزش عالی در آلمان. مسئولان این مرکز معتقدند انتشار رده‌بندی دانشگاه‌ها در آلمان با هدف کمک به متقاضیان تحصیل در این کشور از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

اهمیت این موضوع در آن است که رده‌بندی‌های بین‌المللی کمتر شامل دانشگاه‌های آلمان می‌شوند و از این رو متقاضیان تحصیل در این کشور اطلاعات لازم برای مقایسه دانشگاه‌ها را تنها از طریق رده‌بندی‌های ملی کسب خواهند کرد.