حضور بيشتر زنان در مشاغل تكنيكى، هدف برگزار كنندگان “Girls Day” در آلمان

همراه است. در سال گذشته، بيش از ۱۰۰ هزار دختر دانش آموز در پروژه هاى مخصوص اين روز شركت كردند. سازمان دهندگان اين پروژه ها امسال روى شركت ۱۱۰ هزار شركت كننده، حساب ميكنند. همچنين شمار برگزار كنندگان از ۳۹۰۰ به ميزان ۵۰۲۶ افزايش يافته است، البته لازم به يادآورى است كه، در سال جارى، موسسات كوچك بيشترى به اين جمع افزوده شده اند. در چنين روزى تلاش بر اين است كه، دختران دانش آموز هر چه زودتر و بصورت عملى با چشم اندازهاى جديد شغلى آشنا شوند. در اين زمينه پيش از همه تاكيد و تمركزى خاص بر روى مشاغل علمى، فن آورى اطلاعاتى و كارهاى تكنيكى وجود دارد. موسسات، شركتها، مدارس عالى، مراكز آموزشى و همچنين موسسات پژوهشى به علاقمندان، اين امكان را ميدهند كه، نگاهى به مشاغل در اصطلاح “مردانه” بيافكنند. به اين ترتيب كه برگزار كنندگان، درهاى آزمايشگاهها، دفاتر، كارگاهها و دبيرخانه هاى خود را بروى آنها ميگشايند و آنها ميتوانند اطلاعات لازم را از راههاى مختلف بدست آورند. به اين ترتيب دختران محصل ميتوانند نظاره گر كار در كارخانه هاى توليد كامپيوتر باشند، يا از گروهان خلبانان اداره مرزبانى جمهورى فدرال آلمان ديدن نمايند. كمبود توانائيها و بى علاقگى، علت اين پديده نيست كه دختران در گزينش شغل آتى خود در اصطلاح، از مشاغل مردانه دورى ميجويند بلكه، علت، نبود زنان نمونه و سرمشق و عدم وجود يك تصور حقيقى از اينگونه مشاغل ميباشد. در سيستم يادگيرى مشاغل در آلمان، از هر ۵ دختر محصل كه در حال گرفتن ديپلم خود ميباشد، ۴ نفر، انتخاب خود را از ميان ۳۶۰ رشته مختلف كارى، به فهرستى شامل ۲۵ شغل مشخص محدود ميكنند كه “كاملآ زنانه” ميباشند. از جمله اين مشاغل آرايشگرى، دستيارى پزشكان يا كارهاى دفترى و فروشندگى در بخش خصوصى را بايد نام برد.

براى تغيير چنين پديده اى امروز پنجشنبه براى چهارمين بار در آلمان “روز دختران” برگزار ميگردد. اين “روز مختص آينده دختران” كه در سراسر كشور آلمان برگزار ميشود، قصد دارد دختران دانش آموز را به اين تشويق كند كه، آنها به اصطلاح “مشاغل پسران” را هم در انتخاب شغل آتى خود مورد توجه قرار دهند.

در حال حاضر در آلمان بيش از نيمى از كسانيكه ديپلم دبيرستان را دريافت ميكنند، دختران هستند. آنها در كل با معدلى بالاتر از همكلاسيهاى پسر خود، مدرسه را به پايان ميبرند. يكى از اعضاى هيئت مديره اتحاديه فولاد آلمان خانم كيرستن رولكه ميگويد:” اگر چه بسيارى از دختران طى دوره مدرسه، شاگردان بسيار خوبى هستند، اما اغلب آنها مشاغل به اصطلاح زنانه را انتخاب ميكنند، كه در آنها امكان پيشرفت، قاعدتا محدود است. استعدادهاى شخصى آنها معمولا بدون استفاده باقى ميمانند در حاليكه، در رشته ها و موسسات تكنيكى، كمبود نيروهاى جوان و زبده به چشم ميخورد.

ابتكار برگزارى سراسرى “روز دختران” در آلمان، تا كنون با موفقيت همراه است. در سال گذشته، بيش از ۱۰۰ هزار دختر دانش آموز در پروژه هاى مخصوص اين روز شركت كردند. سازمان دهندگان اين پروژه ها امسال روى شركت ۱۱۰ هزار شركت كننده، حساب ميكنند. همچنين شمار برگزار كنندگان از ۳۹۰۰ به ميزان ۵۰۲۶ افزايش يافته است، البته لازم به يادآورى است كه، در سال جارى، موسسات كوچك بيشترى به اين جمع افزوده شده اند.

در چنين روزى تلاش بر اين است كه، دختران دانش آموز هر چه زودتر و بصورت عملى با چشم اندازهاى جديد شغلى آشنا شوند. در اين زمينه پيش از همه تاكيد و تمركزى خاص بر روى مشاغل علمى، فن آورى اطلاعاتى و كارهاى تكنيكى وجود دارد. موسسات، شركتها، مدارس عالى، مراكز آموزشى و همچنين موسسات پژوهشى به علاقمندان، اين امكان را ميدهند كه، نگاهى به مشاغل در اصطلاح “مردانه” بيافكنند. به اين ترتيب كه برگزار كنندگان، درهاى آزمايشگاهها، دفاتر، كارگاهها و دبيرخانه هاى خود را بروى آنها ميگشايند و آنها ميتوانند اطلاعات لازم را از راههاى مختلف بدست آورند. به اين ترتيب دختران محصل ميتوانند نظاره گر كار در كارخانه هاى توليد كامپيوتر باشند، يا از گروهان خلبانان اداره مرزبانى جمهورى فدرال آلمان ديدن نمايند.

كمبود توانائيها و بى علاقگى، علت اين پديده نيست كه دختران در گزينش شغل آتى خود در اصطلاح، از مشاغل مردانه دورى ميجويند بلكه، علت، نبود زنان نمونه و سرمشق و عدم وجود يك تصور حقيقى از اينگونه مشاغل ميباشد. در سيستم يادگيرى مشاغل در آلمان، از هر ۵ دختر محصل كه در حال گرفتن ديپلم خود ميباشد، ۴ نفر، انتخاب خود را از ميان ۳۶۰ رشته مختلف كارى، به فهرستى شامل ۲۵ شغل مشخص محدود ميكنند كه “كاملآ زنانه” ميباشند. از جمله اين مشاغل آرايشگرى، دستيارى پزشكان يا كارهاى دفترى و فروشندگى در بخش خصوصى را بايد نام برد.