1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

گزارش های بازسازی

تطبیق هشت پروژه در بخش معارف ولایت غزنی

مسوولان در ریاست معارف غزنی می گویند کار ساخت سه باب مکتب در این ولایت به پابان رسیده است. گفته می شود که پنج مکتب دیگر نیز در این ولایت در حال ساخته شدن هستند. این پروژه ها از بودجه وزارت معارف راه اندازی شده اند.

مکاتب در غزنی اکثرا دارای ساختمان های کهنه می باشند.

مکاتب در غزنی اکثرا دارای ساختمان های کهنه می باشند.

عابدالله عابد، رییس معارف غزنی می گوید این سه باب مکتب در مرکز و ولسوالی خواجه عمری این ولایت ساخته شده اند و همچنان کار پنج پروژه دیگر نیز جریان دارد.

وی می گوید ساخت این پروژه ها بیش از 30 میلیون افغانی هزینه برداشته که از سوی وزارت معارف پرداخت شده است. رییس معارف غزنی می گوید که با ساخت این سه باب مکتب مشکلات آموزگاران و دانش آموزان مکتب ها از رهگذر کمبود جای حل خواهد شد.

او می افزاید: «دو پروژه در مرکز تکمیل شده و یک پروژ در ولسوالی خواجه عمری، پروژه های دیگری هم هستند که برخی 70 درصد کارشان پیش رفته و به زودی کارشان به پایان می رسد».

عابد: هنوز هم 50 درصد مکاتب غزنی ساختمان ندارند.

عابد: "هنوز هم 50 درصد مکاتب غزنی ساختمان ندارند".

آقای عابد می گوید که آنان در تلاش اند تا دیگر مکتب های فاقد ساختمان در این ولایت نیز صاحب ساختمان شوند. به گفته وی در حال حاضر بیش از 50 درصد از مکتب های غزنی فاقد ساختمان می باشند و عده زیادی از دانش آموزان زیر خیمه ها درس می خوانند.

کمبود آموزگاران در مکاتب غزنی دیگر مشکلی است که مقامات در ریاست معارف از آن سخن می گویند. آنان از مسلکی نبودن معلمان نیز شاکی هستند.

رئیس معارف غزنی می گوید: «مطابق با نورم وزارت معارف، اگر برای هر 45 دانش آموز یک معلم داشته باشیم، در حال حاضر ما 3800 بست کمبود داریم. ما تلاش خود را برای رفع این مشکل می کنیم؛ اما این مشکلی است که در یک سال و دو سال حل نمی شود.

دانش آموزان مکتب ها در غزنی همواره از کمبود جای، مواد درسی و آموزگارن مسلکی شکایت داشته و می گویند که طی یازده سال گذشته با سرازیر شدن پول های زیاد جامعه جهانی به افغانستان هنوز هم مکتب ها در نقاط مختلف کشور از جمله غزنی فاقد ساختمان می باشند.

احمد شاه، یک تن از آموزگاران لیسه شمس العارفین در غزنی به این باور است که اگر ساختمان صنف ها معیاری باشند، روند تدریس و فراگیری نیز به گونه بهتر صورت می گیرد.

او می گوید: «پارسال شاگردان صنف هفتم تا دهم در مکتب ما زیر خیمه درس خواندند. باران که می بارید شاگردان به صنف حاضر نمی شدند و معلمان نیز نمی توانستند درس بدهند. امسال برای ما سه ساختمان درست کرده اند، حالا می بینیم که علاقمندی شاگردان به حضور در صنف بیشتر شده و وضعیت حاضری مان بهتر است».

کمبود آموزگار دیگر مشکلی است که دانش آموزان غزنی از آن رنج می برند.

کمبود آموزگار دیگر مشکلی است که دانش آموزان غزنی از آن رنج می برند.

عزیزالله، یک دانش آموز لیسه حیدرآباد در غزنی از ساخت این مکتب ها خرسند است و از مقام های حکومتی می خواهد تا در ایجاد ساختمان ها و فراهم نمودن دیگر زمینه های درسی تلاش های بیشتر نمایند.

وی می افزاید: «مکتب تازه ای که برای ما ساخته اند زیباست و جای خوبی است. شاگردان تعدادشان زیاد است، شاید مشکل همه رفع نشود، اما خوب است که مشکل برخی ها حداقل رفع می شود».

ازسویی هم رییس معارف در غزنی می گوید باآنکه در جریان سال روان چندین مکتب در ساحات ناامن دوباره بازگشایی شده اند، اما هنوزم مکتب ها در ولسوالی های زنخان و اجرستان این ولایت به روی دانش آموزان مسدود می باشند.

DW.COM