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Cultura

Bergen-Belsen: guía digital

¿Utilizar una aplicación como guía en un campo de concentración? La idea del nieto de un prisionero ya fallecido es llevada a la práctica en Bergen-Belsen. DW entrevistó a Stephanie Billib, directora del proyecto.

Deutsche Welle: Un memorial es un lugar de recuerdo, recogimiento y silencio. ¿No es una contradicción darles a los visitantes una tableta con una animación 3D del antiguo campo de concentración?

Al principio también tuvimos reparos, a pesar de que la idea proviene del nieto de un prisionero ya fallecido: al holandés Paul Verschure le llamó la atención durante una visita cuán poco queda de los edificios del campo. Cuando entendimos que no se trataba de una representación como en los videojuegos ni a lo Walt Disney, reflexionamos sobre la idea y la probamos.

¿Cómo reaccionaron las víctimas o sus descendientes?

A representantes de asociaciones de supervivientes les mostramos la representación 3D por primera vez en 2012, en el 60 aniversario del memorial, en forma de instalación de video. Los sobrevivientes quedaron positivamente impresionados. Más escépticos fueron representantes de la segunda generación. Los supervivientes ven en la aplicación una posibilidad de contar la historia del campo de concentración cuando ellos mismos ya no puedan.

¿Sobre qué documentos está basada la aplicación?

El principal documento sobre la estructura del campo es una foto de la Fuerza Aérea Británica, tomada desde un avión que sobrevoló el campo el 13 de septiembre de 1944. Además tenemos fotos del día de la liberación, el 15 de abril de 1945. Actualmente estamos buscando más información, para poder mostrar eventualmente cómo se veía el campo antes de esas fechas.

¿Existen otras aplicaciones similares?

No de esta forma. Lo que existe en otros memoriales son aplicaciones que funcionan como una guía para visitantes. Nuestra aplicación no prevé una determinada sucesión de imágenes, sino que proporciona simplemente información sobre cada uno de los lugares.

¿Qué ventajas tiene?

Esa fue también una idea de Paul Verschure. Es psicólogo y director de un equipo interdisciplinario de investigadores del cerebro en Barcelona. El enfoque está basado en que se aprende más cuando uno mismo encuentra cosas. Por eso, a los visitantes de Bergen-Belsen les recomendamos explícitamente que recorran las instalaciones sin guía y se muevan autónomamente. No hay sendas con carteles. Si alguien quiere saber algo, puede consultar la información en la aplicación.

¿Tiene la impresión de que funciona?

Sin ninguna duda, sobre todo cuando vienen grupos de escolares. La aplicación contiene un componente previsto para que dos o tres escolares descubran juntos el memorial. Luego de aproximadamente una hora deben presentar al resto del grupo un objeto o un documento que los haya impresionado particularmente. El efecto es que los escolares no se limitan a realizar la tarea como un automatismo, sino que reflexionan y desarrollan ideas propias acerca de lo que sucedió aquí. Los responsables de grupos informan que siempre funciona muy bien.

Stephanie Billib es portavoz de prensa del Memorial Bergen-Belsen y directora del proyecto digital de la institución.

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