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Top-Thema – Podcast

Wenn Schüler nicht zur Schule gehen

Schuleschwänzen ist in Deutschland weit verbreitet. Politiker wollen mit harten Maßnahmen etwas dagegen tun. Der Verein Apeiros hilft Kindern und Jugendlichen auf andere Weise in die Schule zurück.‎

Wie in anderen Industriestaaten gibt es auch in Deutschland viele Schulschwänzer. Die meisten von ihnen fehlen nur ein paar Stunden, andere kommen wochenlang nicht zur Schule. Professor Norbert Grewe von der Universität Hildesheim schätzt, dass ungefähr drei bis fünf Prozent aller Schüler fast gar nicht mehr am Unterricht teilnehmen. Im Jahr 2013 wären das an den allgemeinbildenden Schulen zum Beispiel rund 260.000 bis 430.000 Kinder und Jugendliche.

Politiker diskutieren immer wieder darüber, wie man es schaffen kann, dass solche Schwänzer wieder regelmäßig zur Schule gehen. Manche schlagen vor, dass die Schüler morgens von der Polizei zur Schule gebracht werden sollen. Andere wollen einen Jugendarrest für Schulschwänzer einführen. Wissenschaftler Grewe fordert dagegen präventive Maßnahmen und frühe Kontrollen an Schulen. Sie sollen verhindern, dass aus„Gelegenheitsschwänzern“ Schulverweigerer werden.

Es gibt viele Gründe, warum Schüler nicht mehr zur Schule gehen wollen. Dazu gehören Probleme in der Familie und die Angst vor Prüfungen oder Mitschülern. Manche Schüler rebellieren mit ihrem Verhalten aber auch gegen Regeln, meint Stefan Schwall. Er leitet den Verein Apeiros in Wuppertal, der sich um Schulschwänzer kümmert.

Zwei Stunden pro Tag müssen die Schüler zu Apeiros kommen, aber zum Lernen wird niemand gezwungen. Schwall sagt: „Das Komische ist: Irgendwann fangen sie von alleine an.“ Der Verein hilft den Verweigerern, einen Weg zurück in die Schule zu finden. Dabei wird deutlich: Unterstützung und Erfolgserlebnisse bringen oft mehr als Druck und Strafen.


Glossar

Schuleschwänzen (n., nur Singular) – die Tatsache, dass Schüler nicht zur Schule gehen, obwohl sie es eigentlich müssen (Person: der Schulschwänzer/die Schulschwänzerin)

etwas ist weit verbreitet – etwas kommt häufig vor

Maßnahme, -n (f.) – das Mittel; die Handlung, die man macht, um ein Ziel zu erreichen

jemand fehlt – hier: jemand ist im Unterricht abwesend

wochenlang – mehrere Wochen; hier auch: für eine lange Zeit

etwas schätzen – hier: eine ungefähre Zahl sagen/vermuten

allgemeinbildende Schule, -n (f.) – die Schule vor der Berufsschule oder der Universität

rund – hier: etwas mehr als eine bestimmte Zahl

etwas schaffen – hier: etwas erreichen

Arrest, -e (m.) – die Haft; die Zeit im Gefängnis

etwas ein|führen – hier: eine neue Regel offiziell gültig machen

präventiv – hier: so dass jemand vor einem unerwünschten Ereignis geschützt werden soll

Gelegenheitsschwänzer, -/Gelegenheitsschwänzerin, -nen – gemeint ist: der Schüler/die Schülerin, der/die nur manchmal nicht zum Unterricht kommt

Verweigerer, -/Verweigerin, -nen – die Person, die es ablehnt, etwas zu machen

zu etwas gehören – ein Teil von etwas sein

gegen etwas/jemanden rebellieren – gegen etwas/jemanden (auch) mit Gewalt protestieren

Unterstützung (f., hier nur Singular) – die Hilfe, die jemand bekommt

Erfolgserlebnis, -se (n.) – der Moment, in dem man glaubt, etwas gut gemacht zu haben

Druck (m., hier nur Singular) – der Zwang


Fragen zum Text
1. Was steht nicht im Text? Manche Schulschwänzer …
a) gehen wieder zur Schule, weil die Polizei sie regelmäßig kontrolliert.
b) fehlen nur wenige Stunden und kommen dann wieder regelmäßig zum Unterricht.
c) gehen nicht zur Schule, weil sie Angst davor haben.

2. Professor Grewe meint, dass …
a) es keine Möglichkeit gibt, Schwänzer zurück in die Schulen zu holen.
b) fast alle Schüler jede Woche ein paar Stunden schwänzen.
c) vermutlich drei bis fünf Prozent der Schüler kaum noch zur Schule gehen.

3. Was steht im Text?
a) Apeiros zwingt die Schüler durch Jugendarrest zum Lernen.
b) Alle Schüler, die zu Apeiros kommen, können dort ihr Abitur machen.
c) Bei Apeiros fangen die Schüler von selbst an zu lernen.

4. Es gibt einige Mittel gegen das Schwänzen. ... gehören Unterstützung und Erfolgserlebnisse.
a) Dabei
b) Dazu
c) Dagegen

5. Was bedeutet „dagegen“ im unterstrichenen Satz? „Einige Politiker wollen einen Jugendarrest für Schwänzer. Grewe fordert dagegen präventive Maßnahmen.“
a) Das Wort zeigt, dass Grewe keine präventiven Maßnahmen will.
b) Das Wort zeigt, dass Grewe die Politiker nicht mag.
c) Das Wort zeigt, dass Grewe eine andere Meinung hat als die Politiker.


Arbeitsauftrag
In Deutschland gibt es Gesetze zur Schulpflicht. Kinder müssen mindestens neun Jahre lang zur Schule gehen. Gibt es in eurem Land die Schulpflicht? Wie lang ist sie? Gibt es Schüler, die den Unterricht schwänzen? Wie reagieren die Lehrer darauf? Beschreibt die Situation in der Lerngruppe.

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