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Video-Thema – Podcast ohne UT

Schüler entdecken Darwin

Statt die Evolutionstheorie aus dem Schulbuch zu lernen, fährt eine Gruppe deutscher Schüler nach Spanien. Dort wollen sie bestimmte Fische untersuchen und so Darwins Beobachtungen in der freien Natur überprüfen.

Ein Junge mit Taucherbrille und Schnorchel im Meer

Ein Schüler auf der Suche nach Meerbrassen

Bevor Sie sich das Video anschauen, lösen Sie bitte die folgende Aufgabe:

Informieren Sie sich über Charles Darwin (zum Beispiel hier: http://www.dw-world.de/dw/article/0,,4006723,00.html) und ergänzen Sie dann die fehlenden Wörter.

Charles Darwin ist der Begründer der ____________ (1). Er wollte herausfinden, ob und wie sich die Lebewesen _________ (2). Deswegen reiste er zum Beispiel auf die _____________ (3). Dort beobachtete und untersuchte er vor allem eine bestimmte Art von ________ (4), die Finken. Er erkannte schließlich, dass die Finken sich ihrer Umwelt ________ (5) und deswegen jeweils unterschiedlich aussehen.

1.

a) Biologie

b) Evolutionstheorie

c) Verhaltensforschung

2.

a) entwickelten

b) erlebten

c) entdeckten

3.

a) Kanarischen Inseln

b) Osterinseln

c) Galapagosinseln

4.

a) Vögeln

b) Fischen

c) Insekten

5.

a) verlassen

b) anpassen

c) verpassen

Rufen Sie unten das PDF mit den weiteren Aufgaben zum heutigen Video auf und drucken Sie es aus. Dort finden Sie eine genaue Anleitung, wie Sie mit dem Video-Thema arbeiten können. Wenn Sie möchten, können Sie den Beitragstext auch im Manuskript mit Vokabelglossar nachlesen. Um sich das Video anzuschauen, klicken Sie es einfach im Player auf der Startseite an.

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