Die Skyline einer großen Stadt mit vielen Hochhäusern und Wolkenkratzern (Quelle: Eko Siswono Toyudho/AA/picture alliance)
DaF-Verbände weltweit

Indonesien – IGBJI

Der indonesische Deutschlehrerverband vereint 53 Zweigverbände unter einem Dach. Bei so einem großen Land gibt es für den Dachverband viel zu koordinieren.

Die wichtigsten Infos über den IGBJI

Der indonesische Deutschlehrerverband ist der Dachverband für alle Deutschlehrenden Indonesiens und hat im Moment 53 Mitgliedsverbände im ganzen Land. Insgesamt hat er circa 530 Mitglieder.


Die IGBJI-Präsidentin Ekadewi Indrawidjaja im Interview

Ekadewi Indrawidjaja ist schon länger im indonesischen Deutschlehrerverband aktiv, als es viele andere Verbände überhaupt gibt: Seit fast drei Jahrzehnten hat sie verschiedene Ämter im Vorstand inne. Seit Januar 2015 ist sie die Präsidentin des Verbands. Hauptberuflich arbeitete Ekadewi Indrawidjaja lange für das Goethe-Institut.


Deutsche Welle: Frau Indrawidjaja, Ihren Verband gibt es schon fast ein halbes Jahrhundert, auch Sie selbst sind schon lange aktiv, seit 2015 zum ersten Mal auch als Präsidentin.

Ekadewi Indrawidjaja: Ja, eigentlich sollte ich 2015 in den Ruhestand gehen, aber ich verlängerte meine Arbeit – mit weniger Stunden. Dann haben die Kolleginnen vom Verband mich gefragt: „Okay, aber jetzt hast du Zeit für uns.“ Da konnte ich dann nicht mehr Nein sagen. Jetzt bin ich Vorsitzende. 


Ihre Liebe zu Deutsch ist also so groß, dass Sie gar nicht aufhören wollen zu arbeiten?

Ja, das kann man sagen. Zuerst ist es die Liebe zu der Arbeit, dann zu der Sprache und dann zu diesen vielen Kontakten. Es ist so interessant zu sehen, wie sich andere Leute in diesem Bereich entwickeln.


Ihr Verband hat 53 Regionalverbände und Indonesien besteht ja schon aus Tausenden Inseln. Wie funktioniert da Ihre Verbandsarbeit, sehen Sie sich überhaupt regelmäßig?

Ja, das ist unser großes Problem. Treffen sind immer sehr schwierig. Wir versuchen, unsere nationale Tagung regelmäßig alle vier Jahre zu veranstalten. Aber leider haben wir damit immer wieder Schwierigkeiten. Hilfreich sind natürlich die Zweigverbände.

In letzter Zeit funktioniert die Kommunikation ziemlich gut durch Facebook und unsere WhatsApp-Gruppe. Es macht mich sehr glücklich zu sehen, dass es sogar in den Provinzen Lehrer gibt, die sich engagieren. In den Zweigstellen finden dann auch die regelmäßigen Aktivitäten statt. Dort treffen sich die Mitglieder und besprechen zum Beispiel Unterrichtsprobleme.

 

Fragen an den Verband

Wie kann man bei Ihnen Mitglied werden?

Deutschlehrende an Schulen oder Universitäten können bei uns Mitglied werden. Sie sollten aktiv an den Verbandsveranstaltungen zur sprachlichen und beruflichen (Weiter-)Qualifizierung mitwirken und mitmachen. Außerdem sollten sie bereit sein, Kenntnisse und Erfahrungen mit anderen Deutschlehrenden zu teilen und sich auszutauschen.


Ist die Mitgliedschaft kostenpflichtig?

Ja, sie kostet 30.000 Indonesische Rupien pro Person im Jahr.


Was sind Ihre regelmäßigen Veranstaltungen im Verband?

Sowohl der Dachverband IGBJI als auch die Mitgliedsverbände bieten Fortbildungs- und Info-Veranstaltungen für ihre Mitglieder an. Andere Deutschlehrende sind dazu auch stets eingeladen. Viele der Veranstaltungen werden in Kooperation mit Partnerinstitutionen durchgeführt. Das sind sowohl staatliche als auch private Institutionen. Beispielsweise solche, die sich mit Lehrer*innen, Förderung und Weiterqualifizierung der (Deutsch-)Lehrenden beschäftigen. Außerdem arbeiten wir in zahlreichen Projekten mit Dozent*innen und Universitäten zusammen. 


Auf welche Verbandsprojekte sind Sie besonders stolz?

Wir sind sehr stolz auf unsere Sprachfortbildungen von Lehrer*innen für Lehrer*innen. Diese finden mindestens einmal im Jahr statt. Ebenso auf die Deutscholympiade, die gemeinsam mit dem Goethe-Institut organisiert wird von der Regionalebene, also in allen Provinzen Indonesiens bis hin zur Nationalebene. Die ersten zwei Gewinner*innen gehen dann zur Internationalen Deutscholympiade. 

Kinder auf einer Bühne halten Plakate in den Händen (Quelle: privat)
Die glücklichen Gewinnerinnen und Gewinner der indonesischen Deutscholympiade im Jahr 2015null Privat

Außerdem sind wir stolz auf unsere (Online)-Fortbildungen (für Deutsch, Landeskunde, Methodik und Didaktik) mit den unterschiedlichen Partnern (Goethe-Institut, Universitäten, staatliche Institutionen etc.).


Welche besonderen Herausforderungen gibt es zurzeit für Deutschlehrende in Indonesien?

Durch die jährliche Deutscholympiade und die erfolgreiche Teilnahme einiger indonesischer Schüler*innen an Internationalen Deutscholympiaden in Deutschland hat sich das Ansehen von Deutsch als Fremdsprache in Indonesien etwas erhöht.

Allerdings kämpfen viele Deutschlehrende noch für mehr Wochenstunden für Deutsch. Als zweite Fremdsprache in der Sekundarstufe 2 steht Deutsch nämlich oft in Konkurrenz  zu Chinesisch, Japanisch, Arabisch und Französisch. Und es gibt Schulen, die mehr Wert auf naturwissenschaftliche Fächer legen als auf Deutsch oder eine zweite Fremdsprache.  


Wie ist die DaF-Situation in Indonesien allgemein? Wo wird Deutsch gelernt? Und warum?

Die Situation könnte besser sein. Trotzdem ist es schön zu merken, dass viele Deutschlehrende seit den schwierigen Pandemie-Zeiten weiterhin engagiert und positiv ihren Beruf ausüben. DaF wird bei uns in der Sekundarstufe 2 unterrichtet und auch an der Universität.

Heutzutage gibt es mehr und mehr Trainingsagenturen, die ihre Kunden für eine Ausbildung in Deutschland vorbereiten. Deutschland als Studienort ist seit Langem beliebt. Zusätzlich gibt es das Goethe-Institut und das Deutsche Kultur-Institut (in Jakarta, Bandung und Surabaya).


Welche Jobperspektiven für DaF-Lehrkräfte gibt es in Indonesien?

Deutsch wird an Oberschulen und beruflichen Fachoberschulen (Sekundarstufe 2) angeboten. Mehr als 400 Oberschulen und circa 50 Fachoberschulen bieten Deutsch mit zwei bis vier Wochenstunden an, in letzter Zeit konnten Schulen auch mehr Wochenstunden anbieten, wenn sie besondere Ziele hatten wie zum Beispiel PASCH-Schulen. Engagierte und starke Deutschlehrkräfte könnten durch besondere Projektarbeiten, in denen Deutsch integriert wird, mehr Wochenstunden bekommen.

14 Hochschulen (zwölf staatliche Universitäten, eine private Universität und eine Fachhochschule) bieten Deutschstudiengänge an (Germanistik und DaF bzw. DaF-Lehrerausbildung).


Welche Angebote von DW Learn German nutzen Sie regelmäßig und würden Sie anderen Deutschlehrenden weiterempfehlen?

Wie nutzen sehr gerne die Langsam Gesprochenen Nachrichten. Außerdem die deutschsprachigen Filme für mehrere Sprachniveaus und die Mobile App, DW-Learn German.
 

Vorstand

  • Ekadewi Indrawidjaja (Präsidentin)
  • Dr Dewi Kartika Ardiyani (Vizepräsidentin)
  • Dr. Kalvin Karuna (Berater)
  • Dr. Emy Widiarti ( Erste Sekretärin)
  • Anisah Shoumi (Zweite Sekretärin)
  • Yoga Peny H. (Schatzmeisterin)
  • Kasim Achmad (Public Relations und Social Media)
  • Nuraeni (Public Relations und Social Media)


Kontakt

Ekadewi Indrawidjaja: ekdwi [at] yahoo.com
Dewi Kartika Ardiyani: dewi.kartika.fs [at] um.ac.id