1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Komentar

Samo 5% muslimanske djece pohađa časove vjeronauke

Vjeronauka iz hrišćanstva praktikuje se u cijeloj Njemačkoj. Muslimanska djeca, međutim, tek odnedavno mogu da pohađaju časove islamske vjeronauke, i to samo u školama u šest od ukupno 16 njemačkih pokrajina.

default

Školski udžbenik "Moja knjiga islama" za prvačiće

Procjenjuje se da u Njemačkoj živi 900.000 učenika islamske vjeroispovjesti. Stručnjaci smatraju da samo 5% pohađa časove islamske vjeronauke, i to kroz školske ekperimente. Da bi se islamskoj vjeronauci ozbiljno pristupilo u svim školama širom zemlje, islamolog Mihael Kifer (Michael Kiefer) tvrdi da nisu ispunjeni pravni preduslovi. "Da biste u Njemačkoj bili priznati, morate izvjesno vrijeme biti član određene vjerske zajednice, a muslimani, po pravilu, nemaju svoja vjerska udruženja", objašnjava Kifer.

Deutschland Bildung Islamkunde Schulbuch

Časovi islamske vjeronauke su još u eksperimentalnoj fazi

"Vi ne možete biti član jedne džamije, već vi u najboljem slučaju samo idete tamo. Doduše, u Njemačkoj postoji više muslimanskih udruženja, poput Centralnog savjeta muslimana ili Islamskog savjeta, ali oni ne predstavljaju većinsku zajednicu muslimana", komentariše Kifer.

Njemačkoj nedostaje islamskih vjeroučitelja

Pokrajinske škole, u kojima se trenutno održava islamska vjeronauka, imaju prelazna rješenja. Obrazovni sadržaj određuju mjesna muslimanska udruženja i roditelji muslimanske djece, ali to nije trajno rješenje.

Budući da islamska vjeronauka na njemačkom jeziku još nije regularni školski predmet, nedostaju i nastavnici. Islamolog Kifer procjenjuje da u Njemačkoj ima svega 200 nastavnika koji mogu predavati islamsku vjeronauku. "Njihov broj će biti dovoljan, tek onda kada svih šest univerziteta u Njemačkoj, koliko je za sada planirano, krene sa edukacijom novog predmeta, islamske vjerske pedagogije", smatra Kifer.

Islamkunde an NRW-Schulen

Nastavni kadar biće edukovan na šest njemačkih univerziteta

"Islamska vjeronauka u školama bi dala znatan doprinos da se islam kao vjera "udomaći" u Njemačkoj. Etiketa "strane religije" bi time postala nevažeća. Osim toga, to je važno i za integraciju muslimanske djece koja žive u Njemačkoj."

Zabilježeni prvi pozitivni efekti

Stručnjak za islamsku vjeronauku pri Ministarstvu obrazovanja njemačke pokrajine Baden Virtmberg (Württemberg) Barbara Lihtenhelter (Lichtenthäler) kaže da već sada vidi prve pozitivne efekte uvođenja islamske vjeronauke u školama pomenute pokrajine:

"Uspostavili smo mnogo veći kontakt sa majkama naših učenika, sa kojim prethodno nismo često komunicirali zbog jezičkih barijera. To je jako pozitivno," ocjenjuje Lihtenhelter.

Autori: Sabine Faber / Selma Filipović

Odgovorni urednik: Mehmed Smajić