1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Politika

Potraga za nastavnim kadrom u Njemačkoj

Njemačka nema dovoljno nastavnog kadra. Savezne zemlje ponašaju se konkurentski i vrbuju jedni drugima učitelje, nastavnike i profesore. Ministrica obrazovanja traži od firmi da školama stave na raspolaganje stručnjake.

default

Studenti se teško odlučuju za Pedagošku akademiju

Njemačka ministrica za obrazovanje Anette Shavan pokrenula je žestoku diskusiju prijedlogom da preduzeća kvalifikovane fizičare, matematičare i inžinjere povremeno stave na raspolaganje školama. Ovaj prijedlog naišao je na velike kritike. Istovremeno je objavljena studija, u kojoj se kaže da prije svega maturanti sa lošim ocjenama biraju zanimanje nastavnika. Nastavnik fizike pod pseudonimom Markus Alt je prije nekoliko godina došao da radi u školi. Prethodno je bio zaposlen u industriji. On je primjer onoga što priželjkuje ministrica za obrazovanje Anette Schavan (Anete Šavan). Ona je nedavno zatražila od privrednika i preduzeća da na izvjesno vrijeme posude svoju stručnu snagu njemačkim školama. Razlog je što u Njemačkoj vlada nedostatak nastavnog kadra posebno kada su u pitanju predmeti poput matematike, fizike i hemije. "Iz ubjeđenja sam se opredijelio za ovo zanimanje. Znam da je to bila prava odluka. Nerado bih se odlučio napustiti školu i grad kada bi mi ponudili posao u drugoj saveznoj zemlji. Kada bih otišao ostavio bih prazninu. Ko bi djeci onda predavao fiziku?", pita se Markus Alt.

Nastavni kadar u poodmakloj dobi

Nastavni kadar u Njemačkoj nalazi se u poodmakloj dobi. Trećina njih naredne godine odlazi u penziju. Na 100 penzionisanih nastavnika ili profesora dolazi 60 do 70 novih. Koliko nastavnika tačno nedostaje Njemačkoj u nadležnim ministarstvima niko tačno ne zna. Ekspert iz Essena Klaus Klemm se već godinama bavi ovom temom. On procjenjuje da je Njemačkoj svake godine potrebno 22.000 novih učitelja, nastavnika i profesora. Na tržištu rada za nastavni kadar, tvrdi on, vlada haos i nema sistematskog planiranja. Proteklih godina se veoma mali broj studenata odlučilo da izabere zanimanje nastavnika. Njihov imidž je u međuvremenu gori nego ikada. Okrivljuju se za loše rezultate učenika, koji su postali vidljivi u međunarodnoj PISA-studiji.

Neue PISA Studie wird vorgestellt

Rezultati međunarodne PISA-studije porazni za Njemačku

Mnogi ne dočekaju penziju Osim toga učitelje često bije glas da su lijeni, jer imaju najčešće slobodna poslijepodneva i ljetnji raspust u trajanju od 6 sedmica. Klaus Klemm o tome kaže kako "postoje različiti motivi za ovaj studij". "Mi imamo i takve studente na Pedagoškoj akademiji, koji, da budem pomalo i zloban, nikada nisu mogli podnijeti djecu. Nije im uspjelo da dobiju posao u banci (Sparkasse) ili nekom koncernu (Karstadt) i onda kažu, dobro opredijeliću se za pedagoški smjer." Pored toga, mnogi nastavnici pate od tzv. "Burn Out" sindroma i često ne dočekaju penziju. U Njemačkoj, kako govore rezultati provedene studije, gotovo svaki maturant može postati učitelj. Ali, oni sa najboljim ocjenama gotovo nikada se ne odlučuju za ovaj poziv.