1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Panorama

Pad Berlinskog zida u Gračanici

Zašto i kako je izgrađen Berlinski zid? Šta je on značio? Zašto je srušen. Odgovore na ova pitanja učenicima u BiH daje pozorišni projekt „Pad Berlinskog zida“, pod vodstvom pozorišne pedagoginje Anne Cukler iz Berlina.

Probe u učionici u gračaničkoj gimnaziji

Probe u učionici u gračaničkoj gimnaziji

Aleksandar Milinković iz Bijeljine je učenik drugog razreda tamošnje gimnazije „Filip Višnjić“. Sa vršnjacima ovih dana boravi

Aleksandar Milinković, učenik iz Bijeljine

Aleksandar Milinković, učenik iz Bijeljine

u Gračanici. „Radimo svaki dan od 9 do 17 sati, učimo njemački jezik, družimo se...“, kaže Aleksandar.

S njim u društvu je Sefer Kuduzović iz gračaničke gimnazije „Dr. Mustafa Kamarić“. Sefer pojašnjava kako zapravo uvježbavaju pozorišni komad na temu dvadeset godina od pada Berlinskog zida: „ U predstavi se radi o tome kako su u početku govorili da zida neće biti, ljudi nisu znali o čemu se radi. Poslije je taj zid podijelio Njemačku na dva dijela, rođaci se nisu mogli posjećivati. Učimo o svemu, od toga kako se izgradio, koliko visok je bio, šta je predstavljao pa sve do toga kako je srušen“ – govori ovaj učenik.

Učenici veoma motivisani i zainteresovani

Pokrovitelj cijelog projekta je Goethe Institut u BiH, a sedam partnerskih škola o kojima se ovaj institut brine su, pored gračaničke i bijeljinske gimnazije, i škole iz Livna (Srednja strukovna škola Silvija Strahimira Kranjčevića), zatim iz Bosanske Krupe, Nemile (OŠ „Ćamil Sijarić“), Tuzle (Mješovita srednja elektrotehnička škola) i Zenice (Prva gimnazija). Učenici iz svih škola imaju svoje dijelove koje trenutno uvježbavaju, a koji će na kraju biti spojeni u jednu predstavu.

Učenici u akciji

Pomoću pozorišnog komada, do znanja o novijoj historiji Njemačke i Evrope

O čemu se radi, pojašnjava autorica iz Berlina, pozorišna pedagoginja Anne Cukler.

„U posljednjih nekoliko mjeseci pripremala sam komad na ovu temu koji sada u sedam partnerskih škola vježbamo pojedinačno, a sredinom novembra sve će biti ukomponovano u jedan zajednički projekat i izvedeno u Sarajevu. Učenici su motivisani i veoma zainteresovani, za četiri dana napravili su veliki napredak, tekst već znaju napamet i jako sam zadovoljna. Različiti su nivoi poznavanja njemačkog jezika ali suočavajući se sa tekstom dobili su poticaj za intenzivniji interes za njemački kao strani jezik. Jedan od devet učenika bio je potpuno povučen, drugi dan je pozdravljao sa 'dobar dan' a već treći dan se prepustio razgovoru. Radimo na glasu, pokretu, i već se naziru konture jednog ansambla“ – priča Cukler.

Nada da će pasti i zidovi u glavama Bosanaca i Hercegovaca

Učenici sada znaju sve o Berlinskom zidu

Učenici sada znaju sve o Berlinskom zidu

Profesor njemačkog jezika Jasmin Mujkić također nije krio zadovoljstvo što daje doprinos ovom projektu. „Sa ovim projektom svijet je ušao u gimnaziju 'Dr. Mustafa Kamarić' u Gračanici, i na taj način mi smo dobili priliku da izađemo u svijet“, navodi Mujkić.

Ovo je način da učenici na relaksirajući način uče njemački jezik upoznavajući njemačku modernu historiju. Učenici iz Bijeljine , Tuzle i Gračanice se druže, razgovaraju, uče njemački… Pa tako, Alisa, Tarik, Đorđe, Milica... sada znaju kako je izgrađen i kako je pao Berlinski zid. A, kako lucidno primijetiše, nadaju se da će i „u Bosni i Hercegovini pasti zidovi u glavama ljudi“.

Autor: Mirsad Čamdžić

Odg. urednica: Marina Martinović