1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Kiosk

Njemačka štampa o katastrofalnim rezultatima njemačkih učenika

Katastrofalni rezultati njemačkih učenika , koje je pokazala najnovija studija Organizacije za privrednu saradnju i razvoj, skraćeno OECD-a rasplamsali su veliku debatu o obrazovnom sistemu u Njemačkoj.

Njemački učenici slabo poznaju pravopis

Njemački učenici slabo poznaju pravopis

Tako dnevnik ”Frankfurter Allgemeine Zeitung" piše:

“Godišnji izvještaj OECD-a postao je, kako se čini, redovni ritual stvaranja panike u njemačkoj javnosti. Onaj ko kaže da njemački prvačići imaju puno manje nastave od prvačića u susjednim državama, usmjerava svoj razrooki pogled samo na brojeve i statistiku. To medjutim ništa ne govori o kvalitetu nastave,

piše “Frankfurter Allgemeine Zeitung”. Slično argumentira i list “Berliner Zeitung”:

“Došlo je vrijeme da se utiša alarm za uzbunu. Upravo najnovija studija OECD-a govori u prilog činjenici da uporedjivanje njemačkih mališana sa vršnjacima u drugim zemljama i njihovi loši rezultati ništa ne govore o školskom sistemu i njegovim potencijalima , a isto tako malo i o stepenu obrazovanja jedne generacije. Statistika i rezultati, nad kojima se tako zakukalo, malo govore o kvalitetu nastave i obrazovanja"

smatra komentator lista "Berliner Zeitung". "Allgemeine Zeitung" iz Hannovera dodaje:

“Budžet, koji se izdvaja za sistem obrazovanja u Njemačkoj, u poredbi sa drugim zemljema, veoma je skroman. Posebno se to odnosi na dječije vrtiće i osnovne škole. Sramotno je da Njemačka, u studiji OECD-a zauzima pretposljednje mjesto.”

I za kraj “Maerkische Oderzeitung” zaključuje:

Pouke studije OECD-a i preporuke stranih eksperta, istočnim Nijemcima, su bliske i razumljive. Oni su i sami imali jaslice i dječije vrtiće obrazovnog, edukativnog tipa, imali su mogućnost cjelodnevnog boravka u školi, internacionalne standarde i testove."

zaključuje "Maerkische Oderzeitung".