1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Panorama

Knjigom do prave slike o islamu

Ugledna znanstvenica Gerdien Jonker kritizirala je stereotipe o muslimanima u europskim školskim udžbenicima. Upravo bi se to sada trebalo promijeniti, i to pomoću projekta "1001 ideja".

default

Tema islam je do sada u europskoj školskoj nastavi bila zanemarena

U mnogim europskim zemljama se u posljednje vrijeme sve burnije raspravlja o suživotu s muslimanskom manjinom. Racionalnoj raspravi sigurno ne doprinose knjige poput one njemačkog političara Thila Sarrazina u kojoj se tvrdi da su muslimani manje inteligentni od ostalih doseljenika. Ankete su pokazale kako iznenađujuće velik broj njemačkih građana dijeli to mišljenje.

Grundkurs Geschichte St. Irmgardis-Gymnasium Köln

Projekat "1001 ideja" pruža pomoć nastavnicima

Stručnjaci smatraju kako je to posljedica pogrešne slike o muslimanima koja je stvorena u javnosti. Upravo to želi promijeniti projekt "1001 ideja", kojeg je pokrenuo njemački institut Georg Eckert za međunarodna istraživanja školskih udžbenika.

Lekcije u internetu

Taj projekt već tri godine zainteresiranim učiteljima u internetu stavlja na raspolaganje potrebne materijale i to prvenstveno s područja povijesti, kulture, mladih, religije, suživota i sporta. Ove informacije za sada su sažete u 60-ak lekcija, koje bi u nastavi trebale pomoći u pružanju prave slike muslimanske kulture i povijesti. Na primjer, hip hop iz Afganistana. Za većinu europskih učenika to je pravo iznenađenje. U projektu "1001 ideja" ovaj je glazbeni spot dio lekcije pod naslovom "Glazba duž Puta svile", koja obuhvaća i kratki film, tekstove i zemljopisne karte - materijal koji učiteljima treba olakšati posao.

Sli čnost uprkos religiji

Učiteljica religije iz Nizozemske Gerdien Jonker, voditeljica ovog projekta, kao glavne ciljeve navodi objašnjavanje mladima kako njihovi vršnjaci na drugom kraju svijeta imaju iste svakodnevne probleme, te olakšavanje rada učiteljima koji u razredu imaju djecu islamske vjere. Ovaj projekt se proširio na cijelu Europu i u sklopu njega se organiziraju posebni seminari za učitelje. Ponuda u internetu je na njemačkom i engleskom jeziku. Reakcije učitelja su pozitivne, većina ih je zahvalna za pomoć, jer osjeća da se na tom području još mnogo toga mora napraviti. Tema islam dosad je u europskoj školskoj nastavi bila zanemarena i to još od 17. stoljeća, kada se ta vjera isključivo dovodila u vezu s osmanskim osvajanjima na tlu Europe.

Islam Religionsunterricht, Deutsche Islam-Konferenz

Učenici trebaju spoznati da su unatoč razlikama svi ipak vrlo slični

U 19. stoljeću je borbi protiv muslimanskih osvajača u udžbenicima iz povijesti bilo posvećeno 60 do 70 stranica i istovremeno je jačao osjećaj kako islam ugrožava Europu. U međuvremenu je toj temi ustupljeno znatno manje prostora, ali osnovna poruka nije se promijenila. Doseljavanje muslimanskih „gastarbeitera“ i događaji od 11. septembra (napad na Svjetski trgovinski centar u New Yorku) taj su osjećaj još više osnažili. Zato je bilo krajnje vrijeme da se nešto poduzme.

Gerdien Jonker kaže kako se ovim projektom, zbog premalog bavljenja tom temom u školskim knjigama, učiteljima jednostavno želi pomoći. A što se tiče učenika, dosad nema pouzdanih podataka o tome kako su oni prihvatili ovaj projekt. No veoma je vjerojatno da dolazi do rasta uzajamnog razumijevanja i suradnje među djecom i mladima, ukoliko spoznaju da su unatoč svim razlikama ipak vrlo slični.

Autor: Peter Philipp/A. Jung-Grimm

Odg. urednica: Marijana Ljubičić