1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Politika

Bez škole su Romi zatvoreni u začaranom krugu siromaštva

To što Romi ne završavaju škole zapravo samo produžava začarani krug: prinuđeni su da rade loše plaćene poslove ili da preturaju po kontejnerima. U Novom Sadu je stoga započet projekat „Moja škola, moja šansa“.

Romska djeca iz Grabovice

Romi iz Grabovice

Novosadski humanitarni centar započeo je projekat “Moja škola, moja šansa”, s ciljem da se doprinese smanjenju siromaštva romske populacije u Novom Sadu, kroz uključivanje Roma u škole.

Romska djeca u školskim klupama u Skopju

Šansa za izlazak iz siromaštva leži u školovanju

Danijela Korać Mandić iz te nevladine organizacije naglašava da je obrazovanje Roma „jedan od najznačajnijih preduslova i za njihov izlazak iz siromaštva, i za njihovu emancipaciju, i za njihovu integraciju u društvo. Veoma mali broj Roma pohađa i završava školu.”

Tek 0,3 posto ima višu školu ili fakultet

Zvanični podaci su dramatični, kaže Danijela Korać Mandić i ukazuje na podatke sa popisa iz 2002. godine, koji „pokazuju da je tada u Srbiji bilo 61,9 odsto Roma bez završene osnovne škole, a svega 29 odsto sa završenom osnovnom školom. Zatim, 7,8 odsto imalo je srednje obrazovanje, a svega 0,3 odsto višu školu ili fakultet.”

Dodatnu otežavajuću okolnost predstavlja diskriminacija, na primjer od strane neromske djece u školi, od strane nekih nastavnika u školi, od strane osoblja u školi, itd., navodi Korać Mandićeva.

Različita iskustva

Tipično iskustvo jedne Romkinje: “Pa ne idem u školu zato što mi moji nisu dali, a i ja sam se isto dvoumila.”

Romska porodica u Albaniji

Ako se oni ne obrazuju, mala je vjerovatnost da će se i njihova djeca obrazovati

"Rijetkost su sljedeća iskustva: “Sada sam student Više pedagoške škole i jednostavno mogu da kažem da sam ponosna na sebe što sam istrajala.”

Postoje i primjeri gdje Romi u srednjim školama drže edukacije sunarodnicima: “Pričaćemo o tome da djeca moraju da nastave školovanje, da ne odustaju od školovanja, jer se bez škole ne može ništa postići.”

Začarani krug

Poboljšanju situacije ne pridonosi ni situacija u porodici. Jer, ako ne završe školu, siromašni i nedovoljno kvalifikovani, kada postanu roditelji, Romi često nemaju motivacije i finansijskih mogućnosti da šalju djecu u školu, niti znanja da im pruže potrebnu pomoć u savladavanju gradiva.

Na kraju, ova djeca postaju nezaposleni mladi ljudi i nekvalifikovani radnici, baš kao i njihovi roditelji, i time se krug siromaštva zatvara. Tokom projekta „Moja škola, moja šansa“, više od 100 novosadske romske djece će biti uključeno u kreativne radionice, dodatnu nastavu i društvene događaje.

Autor: Dinko Gruhonjić

Odgovorna urednica: Marina Martinović