Лоши оценки за Германия
9 септември 2009
Усилията на Германия в сферата на образованието не са достатъчни - така можем да обобщим оценката на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие /ОИСР/. В сравнение с други страни Федералната република отделя прекалено малко финансови средства за образование, четем в тазгодишния доклад. Сред страните-членки на организацията средното ниво на отпусканите средства в тази сфера е малко над 6 процента от БВП, в страни като САЩ и Корея - дори над 7%.
Германия изостава
Барбара Ишингер, директорка в сферата "Образование" към ОИСР, констатира: "В Германия общият размер на обществените и частните разходи в сферата на образованието за 2006 година представлява 4,8 процента от БВП. Сред страните-членки на организацията само Турция, Словакия, Испания и Ирландия отделят по-малко пари от Федералната република."
Всъщност Германия получава лоши оценки и по редица други показатели. Така например броят на първокурсниците и завършващите в университети е прекалено нисък, а ситуацията при допълнителните квалификации, попадащи под наименованието "Образование през целия живот", е направо катастрофална: "Докато в Австралия, Финландия и Швеция например 13 процента от хората на възраст между 30 и 39 години се записват като студенти, германските студенти в тази възрастова група са едва 2,5 процента. След Германия се нареждат само Турция и Корея."
Не само престиж, но и финансови облаги
Образованието е най-добрата инвестиция в бъдещето, казва Ишингер. Това се потвърждава и от данните - цифри, които би трябвало да мотивират германците: "В рамките на професионалния си живот в Германия жените с висше образование получават средно с 95 000 евро повече от тези без университетска диплома. При мъжете-висшисти доходите са още по-високи - със 150 000 евро повече, отколкото при нискообразованите", констатира Барбара Ишингер.
Високообразованите кадри са в полза и на държавата. Те печелят повече - следователно плащат по-високи данъци. Освен това те са политически и социално ангажирани. Тези факти са пределно ясни и на федералната министърка по въпросите на образованието Анете Шаван. По време на представянето на доклада тя обеща увеличаване на бюджета за образователната сфера: "Седем процента от БВП за образование и три процента за научни изследвания - това е нашата цел до 2015 година."